Rutina diaria – Jornada Completa
| Hora | Actividad | Descripción y propósito |
|---|---|---|
| 08:15 – 08:30 | Recepción y bienvenida |
La jornada comienza en un ambiente cálido y pausado. Los niños son recibidos con afecto para favorecer la confianza y el vínculo. |
| 08:30 | Desayuno |
Momento tranquilo de alimentación, fomentando autonomía y hábitos saludables. Posteriormente se fomenta el hábito de ordenar el espacio y se realiza higiene dental. |
| 09:40 | Mudas / Juego Libre | Todos los niños pasan por su momento de muda con atención respetuosa, mientras esperan su turno participan en juego libre, favoreciendo la autonomía, la calma y la exploración. |
| 10:00 | Asamblea del día | A través de dinámicas simples, los niños identifican cómo se sienten al comenzar el día. |
| 10:10 | Actividad de estimulación |
Experiencia educativa integral que potencia habilidades cognitivas, motoras y emocionales a través del juego, la exploración y la interacción, favoreciendo un desarrollo armónico y significativo en un entorno seguro y estimulante. |
| 11:00 | Almuerzo | Colación |
Momento tranquilo de alimentación, fomentando autonomía y hábitos saludables. Posteriormente se realiza higiene dental. |
| 11:50 | Mudas | Juego Libre |
Todos los niños pasan por su momento de muda con atención respetuosa, mientras esperan su turno participan en juego libre, favoreciendo la autonomía, la calma y la exploración. |
| 12:20 |
Cuenta Cuentos |
Experiencia que estimula el lenguaje, la imaginación y la atención a través de relatos significativos en un ambiente acogedor. |
| 13:00 – 14:00 | Almuerzo (traído desde casa) |
Acompañamiento tranquilo, reforzando hábitos alimenticios y autonomía. |
| 14:00 – 15:30 | Siesta o descanso prolongado |
Descanso en ambiente tranquilo para recargar energías. |
| 15:30 – 16:15 | Actividad de estimulación |
Segunda experiencia educativa del día, enfocada en habilidades activas y lúdicas. |
| 16:15 – 16:45 | Colación (traída desde casa) |
Colación ligera en ambiente tranquilo, reforzando autocuidado. |
| 16:45 – 17:30 | Juego libre guiado o patio |
Momento de movimiento, exploración y juego compartido. |
| 17:30 – 18:00 | Termómetro emocional y cierre |
Reflexión final sobre emociones, cierre positivo del día. |
| 18:00 | Despedida y entrega a las familias |
Entrega personalizada, reforzando comunicación y confianza con las familias. |
Rutina diaria – After School
| Hora | Actividad | Descripción y propósito |
|---|---|---|
| 13:00 – 14:00 | Almuerzo (traído desde casa) |
Momento tranquilo para compartir los alimentos traídos desde casa. Se fomenta la autonomía, hábitos saludables y convivencia positiva tras la jornada escolar. |
| 14:00 – 15:30 | Tareas y apoyo académico |
Espacio acompañado profesionalmente donde los niños realizan tareas y fortalecen aprendizaje, responsabilidad y habilidades cognitivas. |
| 15:30 – 16:15 | Actividad de estimulación temprana |
Experiencia educativa vinculada a la temática diaria, promoviendo habilidades cognitivas, motoras y emocionales mediante actividades lúdicas. |
| 16:15 – 16:45 | Colación (traída desde casa) |
Momento para disfrutar alimentos saludables y reforzar autonomía, autocuidado y convivencia. |
| 16:45 – 17:30 | Juego libre guiado o patio |
Tiempo de juego, exploración y socialización que promueve creatividad, cooperación y libertad de movimiento. |
| 17:30 – 18:00 | Termómetro emocional y cierre |
Instancia de reconocimiento emocional donde los niños reflexionan sobre su tarde, favoreciendo la autorregulación y el cierre positivo. |
| 18:00 | Despedida y entrega a las familias |
Entrega personalizada a las familias, fortaleciendo la comunicación y la confianza. |
